宝宝语言发展的敏感期范围为0至6岁。婴儿开始注视大人说话的嘴形,并发出牙牙学语声时,就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件困难的工程,但幼儿能容易的学会母语,是因为幼儿具有自然所赋予的语言敏感力。因此,若宝宝在两岁左右还迟迟不开口说话时,应带宝宝至医院检查是否有先天障碍。



 

语言能力影响宝宝的表达能力,因此,父母应经常和宝宝说话、讲故事,或多用"反问"的方式,加强宝宝的表达能力,为日後的人际关系奠定良好基础。


常见问题:经常有家长问到两岁宝宝不说话怎么办?

建议方案:

看宝宝咀嚼能力怎样?咀嚼能力的发展有可能影响到宝宝发音及吐字是否清晰。锻炼宝宝咀嚼肌从1岁就要开始。



延迟满足:等到宝宝开始用肢体动作来表达自己意愿时,是教给宝宝学语言的好时机,家长延迟2秒钟,并口型夸张面对宝宝说出名称后拿给宝宝,3岁前的宝宝以模仿学习为主,宝宝会通过家长的口型模仿说话。小脚丫国际早教小当家课程的奇妙语言屋环节针对宝宝的语言进行练习。



丰富的信息量:有句老话:宝宝脑袋大聪明。是否有理?当然是否定的。脑容量大的宝宝聪明是有道理的。怎样促进宝宝脑容量变大呢?在于丰富的信息量的刺激,以家庭为单位的教育一般比较散,宝宝需要的是系统的教育,需在宝宝大脑发展非常关键的时期横着学,竖着学,斜着学,建立非常紧密的逻辑网,这样宝宝以后的思维发展才会更快。



为什么让家长在家给宝宝复习?

部分家长会有疑问,宝宝上早教就是带宝宝来学东西,回到家家长还要去复习?为什么呢?告诉大家7+3(1-3)模式,一周带宝宝上1到3次早教课,每周7天在家给宝宝复习,要达到的目的就是大脑突出的链接及保存,只有保存下来的突出链接对宝宝才是有帮助的,教师要看的是宝宝大脑突出的链接,大脑突出链接完成的表现就是宝宝能力的外显。

站在右脑潜能开发的角度讲,右脑就是简单的事情重复去做,7天是保存宝宝大脑图传链接一个非常重要的关键点。因此建议家长课上的内容必须让宝宝去复习。